Zameranie materskej školy

Materská škola prvýkrát otvorila svoje brány 03. septembra 2018

Zriaďovateľom školy Mestská časť Bratislava - Petržalka, Kutlíková 17, 852 02 Bratislava

Personálne zabezpečenie:

14 pedagogických zamestnancov, vrátane riaditeľa
5 upratovačiek 
5 zamestnancov školskej jedálne vrátane vedúceho

Naša škola prevádzkuje 7 tried. Poskytuje celodennú výchovnú starostlivosť deťom spravidla od troch do šesť rokov a deťom s odloženou povinnou školskou dochádzkou.

Pre školský rok 2024/2025 budú deti zaradené podľa veku do 7. tried:

• 2 triedy pre troj- až štvorročné deti Rybičky, Včielky
• 2 triedy pre štvor- až päťročné deti  Sovičky, Levíčatá
• 1 trieda pre štvor-až šesťročné deti Lienky
• 2 triedy pre päť- až šesťročné deti Motýliky, Žabky

Materská škola v súlade so školským zákonom podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, vytvára predpoklady pre ďalšie vzdelávanie. Pripravuje sa na život v spoločnosti v súlade s vekovými a individuálnymi osobitosťami detí.

Školský vzdelávací program Dúhový svet (ďalej len "ŠkVP") je vypracovaný v súlade so Štátnym vzdelávacím programom pre predprimárne vzdelávanie v materských školách (ŠVP). Je založený na princípoch:

• výchovy a vzdelávania podľa zákona 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
• tvorivo-humanistickej výchovy (napr .: rešpektovanie individuality dieťaťa),
• výchovnej metódy Krok za krokom (napríklad: rozvíjanie komunikácie, pozitívne sociálne vzťahy, aktívne učenie sa dieťaťa)

 

V dúhovom svete žijú veselé a šťastné deti, ktoré majú možnosť a priestor na prejavenie vlastnej iniciatívy a kreativity.

Snažíme sa deťom vytvárať také prostredie, ktoré ich podnecuje ku hre, experimentovaniu a objavovaniu a tým sú vedené k tvorivému riešeniu problémov.

Celkovým zámerom našej materskej školy je prostredníctvom hier formovať u detí ich sebavedomie, fantáziu, túžbu objavovať niečo nové, získavať praktické skúsenosti, návyky a zručnosti, ktoré ich budú i naďalej formovať v mnohých smeroch. Preto sa v našej materskej škole zameriavame na rozvoj artefiletiky.

Artefiletika deťom otvára cesty k trvalému záujmu o umenie a kultúru. Vďaka tvorivým činnostiam rozvíja ich osobnosť, vedie ich k poznaniu a pomáha im zlepšovať aj ich sociálne a komunikačné zručnosti.

Začiatok slova Arte poukazuje na úzke prepojenie s umením. To však neznamená, že sa Artifiletika zaoberá iba význačným umeleckým prejavom. Práve naopak, výnimočná je práve preto, že sa zaoberá všetkými tvorivými činnosťami a javmi v bežnom živote, čo v užšom zmysle znamená, že ide napr. o detskú kresbu, maľovanie, amatérske fotografovanie, videotvorbu, kultúru obliekania, nacvičovanie detských dramatických programov a mnohé iné.

Slovo filetický je istý druh výchovy, ktorý sa snaží o prepojenie emocionálneho a sociálneho rozvoja s intelektuálnym. Celkovo vychádza z citových prejavov a osobných zážitkov detí, sebapoznania, komunikačných schopností a uplatnením sa v živote medzi ľuďmi.

Zjednodušene sa dá Artefiletika charakterizovať ako: „Reflektívne, tvorivé a zážitkové poňatie vzdelávania, ktoré vychádza z umenia a expresívnych kultúrnych prejavov (výtvarných, dramatických, hudobných a pod.) a smeruje k poznaniu i sebapoznaniu, prostredníctvom reflektívneho dialógu o zážitkoch z expresívnej tvorby alebo vnímaním umenia.ˮ

Je to koncepcia, ktorá využíva výchovu umením na komplexný rozvoj ľudskej osobnosti po stránke intelektuálnej, emočnej a sociálnej. Ide predovšetkým o ich vhodné prepojenie, ktoré nastáva v procese reflexie a následnom dialógu.

Medzi základné ciele artefiletiky patrí snaha prostredníctvom umeleckých aktivít:               

                 a) obohacovať kultúrny kapitál detí,
               b) rozvíjať ich sociálne kompetencie,
               c) povzbudzovať duševné sily,
               d) preventívne pôsobiť v oblasti psycho-sociálnych zlyhaní v skupine detí.

         

K ďalším cieľom artefiletiky patrí:

                 a) podpora relaxácie,
               b) zníženie stresu a frustrácie,
               c) podpora pozornosti a koncentrácie,
               d) rozvoj hrubej a jemnej motoriky, koordinácie,
               e) rozvoj haptického a zrakového vnímania,
               f) rozvoj priestorovej orientácie,
               g) podpora iniciatívny, vytrvalosti a samostatnosti,
               h) rozvoj sociálnych a komunikačných zručností.